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“闹独立”的执拗敏感期

                      “闹独立”的执拗敏感期

案例

周二的户外活动,因为年龄小还不愿参加游戏的龙龙和小宝一人拉着我的一只手,在看其他小朋友做游戏期间,爱动手的小宝动手打了龙龙,我及时发现制止了小宝,并示意小宝向龙龙道歉,小宝道歉了,但明显看出龙龙充满害怕的眼神。当我领着另一个孩子去完厕所回来,发现龙龙站在大门那,吴老师陪着他,他不愿回班,一直站在大太阳低下,老师抱他到阴凉的地方,他哭着又跑回到原来的地方。其他小朋友都回班级了,我走到他身边告诉他外面太热了,老师不能陪你站在这里,你可以去找老师,老师在阴凉的地方等你,后来龙龙自己站了十几分钟后,自己主动来找我了。

两岁多的龙龙正处于执拗敏感期,执拗是幼儿从一个完全依赖别人,没有自我意识到能够独立面对世界的必经过程,表现为不安,苦恼,听不进别人的劝解,坚持己见。

龙龙由于处于执拗敏感期,加上入园焦虑,对老师产生依赖,一旦老师疏忽或者自己没人陪的时候,就会变得不安,焦虑,通俗的说法“拧”。家庭教育原因也有一部分,爷爷奶奶都宠爱他,都顺着他的意愿做事情,养成了依赖别人,不能独立完成事情的习惯。


解读儿童敏感期-执拗敏感期

在成长过程中,幼儿期是人生的第一反抗期,也叫“执拗期”。这时期孩子不再像以前那样听话,经常和大人“闹独立”。 在现实生活中,父母们大都会面临这样的问题:一向听话的小宝宝逐渐变得执拗起来,不太听话了;你让他向东,他偏向西,带有一种故意性。


根据早教专家孙瑞雪的提法,执拗敏感期的儿童,喜欢想当然地按照自己的意愿行事,尽管有时候这种意愿看起来是“不可理喻”的胡闹,但一旦被拒绝,就会烦躁不安,奋力反抗,大哭大闹而难以平息。一言以蔽之,执拗敏感期的宝宝“喜欢胡闹而且比任何时候都任性”。

执拗敏感期的表现

●6岁之前的宝宝在做某些事之前,他的大脑中就有一个特定的办事程序,且认为事情只能按照他的设想这样发生,如果有人打破他的设想,他就会发火。比如,有人按门铃,宝宝想的是自己去开,结果妈妈开了门,他就会非常恼火,有可能让客人出去,重新关门,让他再开。

●执拗敏感可能来源于秩序感。两岁左右的宝宝,内心已经有了一定的秩序感,并期待世界按照这种秩序感运行,一旦秩序遭到挑战,他就会为了维护这种秩序而抗争。比如,《捕捉宝宝的敏感期》中有一个案例,一个小男孩喜欢穿着外套睡觉,即使阿姨需要给他换内衣的时候,他也认为不能把他的外套脱下来,结果他大哭大闹不已……

●两岁以后的宝宝随着生活范围的扩大和探索能力的提高,发现自己可以控制越来越多的东西,由此变得喜欢挑战大人,并从中体会自己的力量。

如何顺利帮孩子度过执拗敏感期?

端正认识,做好“迎接暴风雨”的思想准备

由上文的成因分析可知,执拗敏感期的存在,与孩子的心理发育特点密切相关,既然如此,我们就应该明白,这是孩子成长过程中难以逾越甚至不以他们的意志为转移的阶段,所以我们一定要坦然地接受孩子的“执拗”,做好耐心陪孩子渡过这段时期的思想准备,理解他们的痛苦,不过多限制他们的淘气行为,因为我们缺乏耐心的简单处理,可能不利于孩子顺利走出这个敏感期,从儿对他们今后的心理发育产生负面影响。比如,像孙瑞雪所说,影响他们进入成人生活后的时间管理能力等

尽量顺从孩子合理的或非原则性的需求

孩子不是小大人,我们不能期待孩子的行为能够像我们一样理性、自制,有时候孩子对我们的“刁难”,只是他们的线性思维使然,并没有特殊的目的。特别是处于执拗敏感期的孩子,当他们提出什么要求的时候,我们要习惯站在他们的立场去理解他们,并尽量满足那些合理的或者是非原则性的需求。对于那些原则性的要求,如果我们不能满足,也要理解孩子,做好慰抚工作,通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的痛苦。

尊重孩子的秩序感和行为方式

如前所说,有时候,孩子的执拗行为是秩序感遭到挑战的结果,了解了这一点,我们便可以通过尊重他们的秩序感将事态消灭于萌芽之中。为此我们要多体察孩子的秩序要求,尽量顺从他们这种要求,在吃不准的情况下,还可以多征求他们的意见,以免不小心惹火了小家伙。

总之,只要我们设身处地,“应对”孩子的执拗敏感期其实并不是我们想像的那么可怕,只要处理得当,这个阶段一般几个月就可以过去的。它考验的只是我们的“耐心”,但我们也可以得到成长!

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