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幼儿园各功能部室介绍


   
为了让幼儿在玩中学,在游戏中学到知识、得到发展。我园除各班的活动区外,还设立了模拟社会实践室、美术工作室、科学发现室、棋类室、图书阅览室等功能部室。以下是各部室的简要介绍。

模拟社会实践室

   进行模拟社会实践的场所,内设医院、厨房、邮局、美容院、超市等模拟游戏场所,是小班幼儿最受欢迎的活动之一。

特点:

1、创造温暖氛围,贴近幼儿生活环境自由、宽松、舒适、安全温馨,幼儿易获得安全感并摆脱不良情绪。

2、不同的角色扮演创造性地表达自我,促进幼儿身心健康以及语言、情感、社交能力的发展

3锻炼幼儿小肌肉运动,形成自我帮助手眼协调;无形中锻炼生活技巧、自理能力。

美术工作室

    分为:绘画区、涂鸦区、静态写实区、手工操作区、作品展示区、材料存放区等,各种不同材质的材料琳琅满目,应有尽有,给孩子的创作提供了很好的空间。

特点:

1帮助幼儿提高作画能力,提高幼儿的审美情趣,培养幼儿对艺术美的欣赏、识别。

2、激发幼儿思维能力、想象力、创造力,加强动手操作能力。

3、在自由创作中抒发情感,满足想象的愿望,促使幼儿富有个性的发展。

建构室:

       是为小朋友设立的一个大型搭积木的基地,各种积木的大小、质地、功用各不相同。

特点:

1、自由构建的同时,了解各种建构材料的性质,学习空间关系的知识, 理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识促进了幼儿感知觉、思维的发展

2、充分发挥自己的想象力创造力能动性,能够充分体验建构、合作、成功的快乐。

3、可发展幼儿耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。

科学发现室:

特点:

1引发幼儿的好奇和求知欲,满足幼儿探索的兴趣。

2、通过各种操作活动,使幼儿的观察、思考、比较、推理、判断、发现问题、解决问题的能力都得到充分的发展。

图书阅览室:是一把为孩子开启智慧之门的金钥匙。

特点:

1、引领幼儿从小体会读书的乐趣,养成主动读书的态度读书的习惯。 

2、孩子的听力、理解力集中力和持久力也可在不知不觉中养成

促进幼儿思维能力表现能力及语言表达能力、解读力的发展   

3、帮助幼儿丰富想象力掌握丰富的词汇,有助于他们确切地表达思想对孩子自信心的形成、个性的发展有着重要的影响

4、造就孩子开朗乐观的性情、优良的品格和良好的心理素质

棋类室:是一种益智类游戏活动室。

特点:

1、复杂的棋路变化锻炼了幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力、分析判断力、逻辑思维能力,提高了思维的敏捷性、严密性。良好的棋风培养了幼儿的独立思考能力。久而久之,孩子们的智力水平交往能力得到了明显提高。 

2幼儿在玩棋的过程中,静心、细心、全神贯注遇到难题时他们能千方百计想办法克服,尝试从不同的角度来解决难题,养成从不退缩、畏惧良好的品质自控能力和规则意识明显增强。
3在每一次挑战对弈中,学会自我约束,自觉养成良好的学习习惯。幼儿多了思考、多了向别人学习,逐渐把自己培养成一个有文雅、有修养的小棋手。 


 
 
 

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