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生活中的数学

下午起床后,整理完毕,又到了吃午点的时候了。孩子们美滋滋的吃着老师发给的饼干,非常的安静。在宝贝们都享受美味的时候,只有刘振楠把饼干放在桌子上排成了一排,并且大声的对旁边的佳佳说:“我有5块饼干,你呢?”我正准备去制止他们说话,却见佳佳也学着刘振楠的方法,把手里的饼干放在桌子上排成一排后认真的数了起来“1234,我有4块,刚吃了一块了!”说完后两人便哈哈大笑起来,聊得很是开心。这一幕看的我很是吃惊,我想再试试,就把盘里剩下的饼干又给佳佳添了一块,我问:“佳佳,你现在有几块饼干呢?”只见佳佳用手指着数了数回答我说:“哈哈,老师,现在我也有5块饼干了!”看到这里,我不再有阻止他们说话的想法了,只是提醒他们食物放在桌子上面不太卫生。

通过这件小小的“饼干事件”,使我深深的感觉到:生活中的学习才是幼儿最感兴趣也最容易理解的。我决定,以后再分类似的午点时,先给幼儿规定好数量,在让他们自己来拿取。这样一个枯燥的数数活动就在孩子们的日常生活中轻松的展开了,真是一举两得!

 

 

                                  教师:林瑶


 
 
 

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